Fundacja Kreatywnej Edukacji

Zespół Fundacji stworzył własną metodykę uczenia się języka obcego. Do warsztatu pracy wykorzystaliśmy doświadczenie prowadzenia zajęć umuzykalniających wg Teorii E.E.Gordona oraz m.in. koncepcje Glenna Domana i prof. Jagody Cieszyńskiej.

Poznając stadia muzycznej audiacji wstępnej: akulturację, imitację i asymilację przekonujemy się, że podobne występują w procesie uczenia się języka ojczystego. Najpierw staramy się do dziecka jak najwięcej mówić i pamiętajmy, że wszystko co do niego powiemy jest kodowane! Im różnorodniej będziemy się wypowiadać, tym zasób słów malca będzie bogatszy.

Te działania przenosimy na grunt uczenia języka obcego. Podczas zajęć stosujemy rytmiczanki i śpiewanki, które porządkują wyrazy oraz ułatwiają ich zapamiętywanie. Korzystamy z bogactwa kulturowego, które na stałe zadomowiło się w mowie. Tworzymy realne sytuacje, w których dziecko może stosować dane słownictwo.

Staramy się, aby w spotkaniach uczestniczyła osoba, dla której dany język jest językiem ojczystym oraz muzyk zarazem biegły w danym języku.

Rodzice przebywają podczas zajęć z dzieckiem, aby móc w domu przeprowadzać codziennie podobne zajęcia. Pomocne w tym będą materiały, które otrzymują uczestnicy kursu:

-          podręcznik dla rodziców;

-          książeczka dla dziecka;

-          płyta CD z nagranymi rytmiczankami, śpiewankami i nowymi wyrazami w obcym języku.