Fundacja Kreatywnej Edukacji

Zapraszamy na kurs gordonowski w roku akademickim 2010/11, realizowany we współpracy Fundacji Kreatywnej Edukacji oraz Polskiego Towarzystwa E.E. Gordona. 

Przy okazji informujemy, że członkowie Polskiego Towarzystwa E.E. Gordona w dniu 26 czerwca 2010 wybrali nowe władze. Zarząd PTEEG stanowią następujące osoby:

Prezes - Mirosława Gawryłkiewicz

Skarbnik - Sylwia Marecka

Sekretarz - Zofia Wolniakowska - Majewska. 

Możemy z dumą powiedzieć, że zarówno Skarbnik, jak i Sekretarz Zarządu PTEEG to absolwenci kursów gordonowskich.

Zainteresowanych członkostwem w reaktywowanym stowarzyszeniu gordonowskim zapraszamy na stronę PTEEG

(Zdjęcie Dominiki Jakubowskiej z seminarium gordonowskiego Bydgoszcz 2009)

Szkolenie skierowane jest do nauczycieli muzyki oraz praktykujących muzyków. Celem projektu jest wykształcenie osób kierujących edukacją muzyczną dziecka, które stworzą na swoim terenie placówki edukacyjne prowadzące zajęcia umuzykalniające dla niemowląt i małych dzieci wg teorii E.E.Gordona. 

Szkolenie w całość liczy 160 godzin, z czego 10 tworzą praktyki pod okiem członków PTEEG - muzyków oraz pedagogów. Osoby, które ukończą kurs oraz z powodzeniem zdadzą egzamin,  otrzymają certyfikat, potwierdzający kwalifikacje do prowadzenia zajęć umuzykalniających wg teorii E.E.Gordona. 

Zajęcia szkoleniowe będą odbywać się w cyklach miesięcznych (piątek od 16.00, sobota, niedziela do 14.00) od listopada 2010 do kwietnia 2011.  Miejscem zajęć jest Bydgoszcz, ul. Kordeckiego 16/1 - siedziba  Fundacji Kreatywnej Edukacji.

Na ostatnim zjeździe planowane jest Seminarium Gordonowskie, które odbędzie się w Łodzi lub Szczecinie. Koszt uczestnictwa w seminarium zawarty jest w opłacie za kurs gordonowski.

Koszt kursu wynosić będzie: 1900zł + 100zł wpisowe (możliwość wpłat w ratach).Opłata obejmuje: udział w zajęciach, przerwy kawowe oraz materiały szkoleniowe, w tym Podręcznik do kierowania edukacją muzyczną dziecka do lat 6 (książka + płyta).

Planowane zajęcia dotyczyć będą poniższych zagadnień: 

1.     Teoria uczenia się muzyki E.E.Gordona.  

2.     Zasady muzyki, improwizacji muzycznej, harmonii - wykorzystanie posiadanych umiejętność do pracy wg teorii E.E.Gordona.

3.     Koordynacja ruchowo-głosowo-oddechowa - wykorzystanie dorobku choreografa i teoretyka tańca improwizowanego Rudolfa Labana.

4.     Praktyczne aspekty psychologii i pedagogiki dziecięcej, możliwość prowadzenia zajęć umuzykalniających wg teorii E.E. Gordona dla dzieci z deficytami, zwłaszcza dzieci autystyczne.

5.     Praktyczne zastosowania testów muzycznych E.E.Gordona. Prowadzenie obserwacji postępów dziecka - uczestnika zajęć umuzykalniających.

6.     Metodyka prowadzenia zajęć umuzykalniających wg teorii E.E.Gordona, zastosowanie materiałów dydaktycznych. Analiza zajęć praktycznych prowadzonych przez uczestników szkolenia.

7.     Organizowanie koncertów i innych działań, m.in. parateatralnych, również z udziałem rodziców, promocja zajęć w środowisku lokalnym. Całość w konwencji zawierającej aspekty teorii E.E.Gordona.

8.     Możliwość superwizji zajęć prowadzonych przez uczestników, wsparcie instytucjonalne PTEEG oraz FKE w kontaktach z lokalnymi włodarzami oraz instytucjami edukacji muzycznej, jak i lokalnymi mediami.